La guía para padres para hablar sobre '13 Reasons Why' con su hijo por J - ChildTherapyToys
La guía para padres para hablar sobre '13 Reasons Why' con su hijo por Jennifer Taylor

La guía para padres para hablar sobre '13 Reasons Why' con su hijo por Jennifer Taylor

Netflix lanzó un nuevo programa a finales de marzo de 2017 llamado '13 Reasons Why' que ha generado mucho revuelo en los círculos de terapia y grupos de padres.

Como la mayoría de la cultura popular, logra mantenerte en suspenso lo suficiente como para ver varios episodios seguidos. De hecho, es probable que sus hijos adolescentes se queden despiertos hasta tarde viéndolo (si es que aún no lo han hecho).

Premisa de '13 Reasons Why'

Según Netflix, la premisa del programa es

"Después del desconcertante suicidio de una adolescente, una compañera de clase recibe una serie de cintas que desentrañan el misterio de su trágica elección".

Entonces, básicamente una niña (Hannah) se suicida, pero en lugar de dejar una nota, deja una serie de grabaciones explicando cómo los otros niños de su escuela contribuyeron a su decisión de quitarse la vida.

Cada uno de ellos tiene una parte de responsabilidad o culpa. El programa combina fragmentos de la vida de Hannah antes del suicidio con interacciones posteriores de los estudiantes restantes contadas desde el punto de vista de su "amigo" Clay.

**posible alerta de spoiler

Críticas a '13 Reasons Why'

Como puedes imaginar, este programa tiene elementos que incomodan a algunos padres. Como la mayoría de las escuelas secundarias del país, esta escuela tiene problemas que a los padres no siempre les gusta que se muestren de manera tan gráfica.

Entre las preocupaciones están:

  • Consumo de alcohol y consumo excesivo de alcohol entre menores de edad
  • Uso de marihuana
  • Blasfemia
  • Contenido y lenguaje sexual
  • Homosexualidad
  • Escabullirse/mentir
  • Violencia
  • Acoso
  • Violación
  • Y el grande: la escena del suicidio

Ejemplos:

El espectáculo comienza con una típica fiesta en casa con niños bebiendo alcohol (una de las muchas escenas de alcohol). Más adelante en el programa, una niña es violada mientras se desmaya por beber demasiado. Quienes lo saben no hacen nada.

Un personaje principal fuma con frecuencia marihuana en una pipa y suele estar drogado en la escuela.

Otro grupo de niños asiste al concurso de disfraces de la escuela vestidos con equipo de buceo y se hacen llamar "buceadores".

En una escena, los personajes se refieren a Hannah como "DTF", lo que para mis amigos que no han tenido el placer culpable de ver las travesuras de Jersey Shore de MTV significa "Down to F@ck".

Y no lo olvides, está la violación y luego muestra específicamente el suicidio de Hannah.

Precauciones contra las "13 razones por las cuales" de los expertos

A pesar de los numerosos tuits y de la prensa que dice que este programa aporta una atención positiva al tema del suicidio, los expertos no están convencidos. De hecho, a muchas de las agencias o fundaciones que se centran en la depresión, la salud mental y el suicidio les preocupa que este programa envíe un mensaje equivocado sobre el suicidio.

No es la forma correcta de manejar la cobertura de suicidio

Este artículo explica cómo el programa viola casi todas las recomendaciones sobre la cobertura mediática del suicidio de ReportingOnSuicide.org. Estas recomendaciones incluyen NO sensacionalizar el suicidio, NO hablar sobre la nota de suicidio Y no describir (o mostrar en detalle gráfico) el método de suicidio.  '13 Reasons Why' se equivoca en todos los aspectos.

No es una descripción precisa de la salud mental

Además, el programa no aborda la depresión o la salud/enfermedad mental de manera significativa. Entre las '13 Razones' no se encuentra un historial de salud mental o depresión (el factor de riesgo más común en los suicidios consumados). Esto es especialmente decepcionante dado que la productora ejecutiva, Selena Gomez, ha hablado bastante sobre sus propias luchas con ansiedad y depresión.

No es útil para perpetuar la culpa del superviviente

Otra gran queja es que perpetúa la creencia de que los otros estudiantes tienen la CULPA del suicidio de Hannah. Si bien hace un "buen" trabajo al discutir el concepto de culpa de los sobrevivientes, los estudiantes involucrados están en su mayoría más preocupados por mantener la historia en secreto y evitar consecuencias o repercusiones.

Puede ser un desencadenante para personas con trauma o salud mental

Debido al contenido, las discusiones y las imágenes habrían sido un detonante negativo para algunas personas que ven el programa. Esto no quiere decir que las personas que vean '13 Reasons Why' se quitarán la vida; pero además puede desencadenar sentimientos adicionales de depresión, soledad y desesperanza.

Razones por las que quizás quieras verlo

Este programa ha provocado muchas discusiones entre mis amigos terapeutas sobre el valor de verlo. En realidad, solo se citan dos razones principales:

  1. Es útil estar “informado” sobre las cosas que son populares entre los adolescentes. (Esa es la razón por la que lo vi)
  2. El programa puede ser un estímulo para debates profundos y significativos entre terapeutas y clientes y entre niños y padres. *Nota: dije que PUEDE SER. En el programa real, los adolescentes y los padres no lograron tener discusiones positivas significativas sobre la muerte de Hannah o sus consecuencias.Pero en la vida real ha habido discusiones significativas al respecto.

preguntas de discusión '13 razones por las cuales'

Mi recomendación es que si su hijo está remotamente interesado en este programa, lo vea con él.

De verdad, juntos. ¡En el mismo sofá al mismo tiempo! Luego, dedica un tiempo a hablar sobre los puntos clave de cada episodio. Debido a que este programa se basa en el libro del mismo nombre de Jay Asher, hay docenas de listas de clubes de lectura con preguntas de discusión disponibles si las busca.

La Fundación Jed también ha publicado esta gran lista de puntos de conversación. 

Lo que discuten los terapeutas

Si quieres preguntas de discusión utilizado específicamente por consejeros infantiles, puedes tomar prestados algunos de los que surgieron en nuestro foro de discusión. Se incluyen:

  1. ¿Qué impacto tiene el suicidio de Hannah en sus padres, la escuela y sus compañeros?
  2. ¿Por qué crees que ninguno de los estudiantes habló sobre las cintas con sus padres?
  3. ¿Cuál es la diferencia entre vergüenza y culpa? ¿Qué personajes se sienten culpables por sus acciones y cuáles avergonzados?
  4. ¿Qué podría haber pasado si Hannah hubiera respondido de manera diferente a Tyler desde el principio? ¿Podría haber habido un efecto mariposa diferente?
  5. ¿Qué podría haber hecho Courtney de manera diferente o cómo podría haber manejado la situación de manera diferente en lugar de arrojar a Hannah debajo del autobús?
  6. ¿El uso de las cintas por parte de Hannah crea riesgos de suicidios adicionales? ¿Cómo afectan sus acciones la vida de las personas que aparecen en las cintas?
  7. ¿Cómo afecta a las personas guardar un secreto? ¿Cómo cambian los personajes cuando empiezan a hablar o revelar sus secretos?
  8. ¿Cómo decepciona el consejero escolar a los estudiantes? ¿Qué puedes hacer si un adulto no hace bien su trabajo o no te ayuda?
  9. ¿A quién puedes acudir en busca de apoyo cuando estás estresado? ¿Qué es lo más útil de esa persona o personas?
  10. ¿Alguna vez has pensado en hacerte daño o quitarte la vida?

Y BONIFICACIÓN: Mi pregunta de debate favorita de todos los tiempos

'13 Reasons Why' es básicamente una versión actualizada de una de mis actividades grupales más memorables de mi programa de licenciatura en la Universidad de West Florida. Recuerdo vívidamente que me pidieron que completara "El ejercicio del puente levadizo” y posteriormente ser etiquetado como “opositor” debido a mi respuesta.

'13 razones por las cuales' y el ejercicio del puente levadizo

El ejercicio del puente levadizo cuenta la historia de una mujer a quien su marido celoso le dice que no abandone las puertas de un castillo o será "severamente castigada". Sorprendentemente, ella se va. Y, de todos los lugares, va a visitar a un amante. En su camino de regreso, un portero la espera y le dice que si intenta cruzar el puente, la matarán. Luego regresa con su amante en busca de ayuda y él se niega. Ella pide ayuda a varios otros personajes y todos se niegan. Al no recibir ayuda, regresa al puente y el portero la mata.

La pregunta es "¿Quién tiene la culpa?"

En clase, nuestro grupo recibió instrucciones de asignar niveles de responsabilidad por su asesinato a todas las personas de la historia que se negaron a ayudarla, al marido que ordenó el asesinato y al propio portero. Debe clasificarlos del 1 al 6 en orden de “más responsables” a “menos responsables”.

Y esa es una gran pregunta de discusión para los miembros del elenco de '13 Reasons Why'.

¿Quién es el mayor o el menos responsable de la muerte de Hannah? ¿Puedes clasificar a los personajes en orden de culpa? ¿Alguno de ellos tiene la culpa? 

Ahora bien, obviamente, existe una ENORME diferencia entre homicidio y suicidio. Creo que a todos nos resulta más fácil asignar culpas en un asesinato.

Sin embargo, el concepto de que hay alguien a quien CULPAR es una cuestión ética que se plantea en el programa. En '13 Reasons Why', los personajes luchan por sentir que 'todos somos responsables de la muerte de Hannah' y que 'Hannah tomó la decisión de quitarse la vida y ella es la culpable'.

Es básicamente una versión new age de “El ejercicio del puente levadizo”. Y es una discusión interesante sobre cómo asignar culpas o responsabilidades por la tragedia.

Pero volvamos al puente levadizo...

¿Te preguntas qué dije?

Recuerda… tenía 19 años y pensaba que el mundo era simple.

Yo dije, "El único responsable de la muerte de la mujer es el portero. Él es del número 1 al 6. Todos los demás son cero”.  

A mi instructor no le gustó eso. Pensó que yo no estaba tomando la discusión en serio. Me tildaron de oposicionista.

Los expertos en salud mental tampoco estarán de acuerdo con una pregunta de discusión que culpa a los sobrevivientes de un suicidio. Pero creo que es una buena manera de generar un debate sobre los arrepentimientos. En este mundo YOLO / NO REGRETS en el que se encuentran los estudiantes de secundaria, podría ser bueno hablar sobre cómo tus acciones tienen consecuencias, incluso si no tuvieras malas intenciones.

Pensamientos finales

Ahora que no tengo 19 años (afortunadamente), veo más áreas grises que en mi clase de Justicia Social en la universidad. En terapia existen cosas llamadas “deber de advertir” y “deber de proteger” que me hacen responsable por no actuar en casos de posible suicidio, homicidio o abuso/negligencia.

Pero más que eso, veo ambos lados. Nuestras acciones tienen consecuencias. Con demasiada frecuencia no vemos cómo influyemos en los demás (tanto de manera positiva como negativa). En última instancia, somos responsables de nuestras propias decisiones, pero debes saber esto….

DESESPERACIÓN es el mayor predictor de suicidio. Sin culpar a nadie, haz un esfuerzo por hacer lo que puedas para evitar la desesperanza en quienes te rodean.

*No estoy seguro de cuándo tomar en serio una amenaza de suicidio. Leer más aquí. 

Vea más de Jennifer Taylor aquí: Terapia de juego de Jennifer Taylor.

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