Juegos cooperativos y no competitivos

Los juegos cooperativos y no competitivos son ideales para niños y familias y, a menudo, los utilizan terapeutas, consejeros y profesores. En un juego no competitivo no hay ganadores ni perdedores, normalmente se intercambia información. Probablemente el juego no competitivo más popular utilizado por los médicos es el Dejar de jugar. Otro juego no competitivo, desarrollado para terapia, es El juego de la crianza.

Los juegos cooperativos suelen tener un objetivo específico que debe lograrse y solo se puede lograr cuando los jugadores trabajan juntos. Otra forma de ver los juegos cooperativos es que todos los jugadores ganan o todos pierden. Se pueden utilizar con niños que no toleran perder, tienen dificultades de cooperación o necesitan trabajar en sus habilidades de comunicación. Un juego cooperativo popular utilizado por los terapeutas es El juego del montañismo. El objetivo de este juego es llegar a la cima de la montaña. Si se desea mayor dificultad y complejidad, los jugadores pueden trabajar juntos para ascender primero la montaña y luego descenderla.

El valor de los juegos cooperativos quedó demostrado en un estudio realizado por Bay-Hintz y Wilson (Bay-Hintz, April K. and Wilson, Ginger B., 2005. “A Cooperative Games Intervention for Aggressive Preschool Children”. En Reddy, Linda A. , Files-Hall, Tara M y Schaefer, Charles E. (Eds.) Intervenciones de juego empíricamente basadas para niños). Estudiaron el uso de juegos cooperativos en una clase de preescolar. Se jugaron juegos cooperativos durante treinta minutos por día en un grupo y juegos competitivos en el otro. Otros dos grupos jugaron juegos cooperativos durante parte del estudio y juegos competitivos durante parte del estudio. En todas las condiciones en las que se introdujeron los juegos cooperativos, el comportamiento cooperativo durante el juego libre aumentó. El comportamiento cooperativo disminuyó durante los períodos en los que se jugaban juegos competitivos. Los juegos utilizados en este estudio incluyeron juegos grupales como sillas musicales cooperativas y Juegos de mesa pasatiempos familiares (vea abajo).

Tanto los juegos cooperativos como los no competitivos facilitan la terapia al convertirse en el lugar donde el terapeuta y el cliente interactúan entre sí. Los juegos no competitivos suelen implicar más discusión y divulgación, mientras que los juegos cooperativos requieren habilidades sociales y comunicación efectiva para lograr el éxito.

El juego sin juego: Los juegos no competitivos, como The Ungame, están diseñados específicamente para fomentar la comunicación. Está disponible como juego de mesa y como juego de cartas independiente para Niños, adolescentes y familias. El Ungame es ideal para una sesión de terapia, ya que la duración del juego se puede predeterminar al comienzo del juego. Por lo tanto, si sólo quedan quince minutos de sesión, el juego aún se puede jugar y la sesión puede seguir siendo bastante productiva. Además, jugar Ungame fomenta habilidades como compartir, interactuar y escuchar.

El juego sin juego el juego de mesa incluye dos niveles de "cartas generales", un tablero, peones y un dado. Las cartas de nivel uno tienden a ser alegres y no amenazantes, y las cartas de nivel dos tienden a requerir más reflexión y autorrevelación. Las tarjetas de nivel 2 hacen preguntas sobre sentimientos, valores y recuerdos. Los juegos de cartas Ungame también constan de cartas de nivel uno y nivel dos y se pueden usar con el juego de mesa. Simplemente sustituye las cartas generales que vienen con el juego por una de las barajas de cartas. El juego de cartas incluye cartas de Elección, Pregunta y Comentario, que también son espacios en el juego de mesa, por lo que estas cartas deben retirarse al usarlas con el juego de mesa.

El Ungame es fácil de jugar. Los jugadores se turnan para tirar el dado, contar los espacios y luego responder al mensaje en el espacio en el que caen. Si caen en un espacio Ungame, cogen una carta, la leen en voz alta y responden. Si llegan a un espacio de preguntas, pueden hacerle a cualquier jugador la pregunta que deseen. Si llegan a un espacio de comentarios, pueden hacer un comentario sobre lo que quieran. Como terapeuta, suelo utilizar el espacio de Preguntas para buscar aclaraciones sobre una respuesta anterior o descubrir algo sobre el niño. Los espacios de elección permiten al jugador hacer un comentario, hacer una pregunta o recoger una carta de Ungame. Las cartas de nivel 1 no suelen ser amenazantes y son ideales para desarrollar la cohesión en un grupo y la relación entre los jugadores. Facilitan el debate y el aprendizaje de cómo expresarse. Las tarjetas de nivel 2 tienden a evocar respuestas más emocionales y profundas y se utilizan mejor una vez que los clientes han comenzado a sentirse cómodos.

Variaciones fuera del juego

Conociéndote - Escondite con Cartas sin juego – El terapeuta elige con qué mazo se va a jugar y entrega una porción del cubierta al niño. Mejor a los lectores se les pueden dar más cartas, a los lectores débiles o jóvenes, sólo unas pocas cartas. El terapeuta puede optar por apilar la plataforma antes de la sesión. El terapeuta elige tres tarjetas que le gustaría que el niño respondiera y el niño elige tres tarjetas que le gustaría que el terapeuta respondiera. El niño esconde primero sus cartas y luego el terapeuta esconde las suyas. Luego, el niño y el terapeuta se turnan para buscar las tarjetas. Cuando se localiza una tarjeta, se responde a ella.

Llegar a conocerte: piedra, papel o tijera, con o sin Cartas sin juego – Sigue el mismo procedimiento anterior, pero en lugar de elegir 3 cartas, revisa tu pila e identifica algunas preguntas que te gustaría hacer. A continuación, juega Piedra, Papel, Tijera. Quien gane la ronda podrá plantear la pregunta. Este juego también se puede jugar sin cartas. Los participantes simplemente hacen cualquier pregunta que quieran al otro participante.

El juego del garabato es una actividad cooperativa y fue desarrollada por DW Winnicott. Winnicott era pediatra y analista infantil. Desarrolló el juego Squiggle que se jugaría en la entrevista inicial con un niño. Desarrolló esta actividad como una forma para que el terapeuta estableciera contacto con el niño. No desarrolló ninguna regla fija, ya que quería que los médicos se sintieran libres de adaptarlo a su estilo y mejorarlo de la manera que funcionara mejor para ellos. El médico y el niño se turnan para hacer un garabato y luego convertirlo en la imagen de algo. El niño y el consejero son libres de completar tantos o tan pocos como quieran. A lo largo de los años se han desarrollado muchas variaciones del juego Squiggle (como lo revelará una búsqueda en Google). Se puede encontrar una discusión interesante en el siguiente artículo en línea:

www.focusing.org/chfc/articles/en/thurow-interaction-squiggle-total.htm

El Juego de crianza es otro juego no competitivo que no sólo fomenta la comunicación sino que también promueve actividades que fomentan un comportamiento enriquecedor. El Juego de crianza es adecuado para adultos y niños de 6 años en adelante para aumentar la autoconciencia, las habilidades de comunicación y el uso apropiado del poder personal. Los participantes responden preguntas sobre la conciencia de uno mismo, los sentimientos, dar y recibir elogios, así como también practicar el tacto apropiado. Cada Juego de Crianza contiene tarjetas e instrucciones que se publican tanto en inglés como en español. Hay dos “pistas” en el juego, una para adultos y otra para niños. Además de responder a las tarjetas, hay espacios de Alabanza (Sol) y espacios de Abrazo (Corazón). Recomiendo que los terapeutas masculinos utilicen los espacios del corazón para chocar los cinco, chocar los puños o “decir algo positivo” sobre uno de los otros jugadores.

Más juegos cooperativos

Montañismo, Hay un gruñido en el jardín, & Dinosaurio bebe: Estos tres juegos cooperativos son publicados por Family Pastimes. Los juegos de pasatiempo familiar tienen un objetivo específico que se logra cuando los participantes juegan juntos, no uno contra el otro.

El juego Family Pasatiempos más popular comprado por los terapeutas es El juego del montañismo. Los participantes trabajan juntos para llegar a la cima de la montaña. Para un desafío adicional, los participantes del juego también pueden intentar regresar a la base de la montaña. Las reglas del juego obligan a los jugadores a hablar y trabajar juntos. Sólo hay un peón que los jugadores mueven por turnos. Hay dos tipos de tarjetas, tarjetas de motor y tarjetas de equipo. Al comienzo del juego los jugadores deben decidir cómo distribuir las cartas. Ningún jugador tiene suficientes cartas de motor ni de equipo para llevar el peón a la cima de la montaña. Dado que los jugadores se turnan para mover el peón, cada movimiento afecta lo que pueden hacer los demás jugadores. A medida que el peón sube la montaña, puede quedarse atascado y los jugadores deben trabajar juntos para sacar el peón de varios obstáculos. Este es un juego divertido para jugar con hermanos y le brinda al terapeuta la oportunidad de presenciar cómo trabajan juntos. También se pueden enviar juegos de cooperación a casa para que los miembros de la familia jueguen juntos durante la semana.

Dos juegos muy populares para niños de 4 a 7 años (y mayores dependiendo de la madurez emocional del niño) son Dinosaurio bebe y Hay un gruñido en el jardín. En el primer juego, Bambino se adentra en un valle para conseguir comida, justo cuando el agua comienza a entrar. Los participantes trabajan juntos para salvar a Bambino del agua que corre. Los jugadores toman turnos girando el dado. El color en la parte superior de los dados determina si el jugador obtendrá un barril para eliminar el agua, comida para Bambino o se agregará más agua al valle. Es útil que los jugadores trabajen juntos, discutiendo qué cartas usar y cuándo eliminar el agua. Los jugadores también pueden compartir barriles para sacar el agua.                                                                  

En Hay un gruñido en el jardín ¡Los participantes trabajan juntos para plantar flores y luego evitan que los Growlys las arranquen! El juego comienza con un jardín vacío. Los jugadores se turnan para agregar flores, espantapájaros para bloquear a los Growlys o cosas especiales que también bloquean a los Growlys. Los jugadores deben tener cuidado con los Growlys, que aparecen al azar y arrancan flores si no están bloqueados por un espantapájaros o una cosa especial.

Family Pastime publica numerosos juegos, estos son sólo tres ejemplos. Además, hay docenas de actividades y juegos divertidos disponibles en ChildTherapyToys.com. Al utilizar estos juegos, se recomienda que el terapeuta se familiarice completamente con las reglas y con cómo jugar antes de llevarlos a la sala de juegos. Los juegos no son complejos, pero las reglas son casi imposibles de entender sobre la marcha.