Equipado para la vida, revisado - ChildTherapyToys

Equipado para la vida, revisado

Número de producto : W-675
1135,81 MXN

  • Este juego ayuda a adolescentes y jóvenes a pensar y actuar responsablemente
  • Dos juegos de tarjetas, adecuados para niños de 5.º a 8.º grado y de 9.º grado hasta adultos jóvenes.
  • Las áreas temáticas incluyen: vida diaria, educación, relaciones, escuela, comunidad, abuso de sustancias, empleo y actividades extraescolares.

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Este juego ayuda a adolescentes y jóvenes a pensar y actuar responsablemente. Cada juego incluye más de 100 tarjetas de situación para cada uno de los dos niveles, grados 5 a 8 y grados 9 hasta adultos jóvenes.

Las áreas temáticas incluyen: vida diaria, educación, relaciones, escuela, comunidad, abuso de sustancias, empleo y actividades extraescolares.

Jugar ayuda a los jóvenes a aprender a pensar y actuar responsablemente. A medida que los jugadores mueven sus fichas por el tablero de juego, se les pide que identifiquen errores de pensamiento y los reemplacen con pensamientos precisos y planes de acción constructivos. De esta manera, los jugadores no sólo ven los efectos negativos de estos errores de pensamiento, sino que también practican la creación de planes de acción que resultarán en autogestión y consideración por otros individuos y la comunidad en su conjunto. Las áreas temáticas incluyen: vida diaria, educación, relaciones, escuela, comunidad, abuso de sustancias, empleo y actividades extraescolares. El juego incluye más de 100 tarjetas de situación para cada uno de los dos niveles, grados 5-8 y 9-adulto joven. Equipado para la vida se puede jugar con 2 a 6 jugadores o con equipos. Hay varias plazas especializadas, como Talent Show, donde los jugadores nombran y demuestran un talento, y Job Fair, donde explican por qué ciertos trabajos les interesan.

Los cuatro errores de pensamiento son:
  • pensamiento egocéntrico
  • asumir que sucederá lo peor y no trabajar duro para evitarlo
  • culpar a otros inapropiadamente
  • minimizar los problemas y etiquetar erróneamente a las personas, como etiquetar a una víctima de acoso como "perdedor" para justificar el perdón del acoso.

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