El juego de mesa hablar, sentir y hacer

¡El primer juego terapéutico publicado, por el Dr. Richard A. Gardner, sigue siendo una de las herramientas más populares utilizadas en psicoterapia infantil! Este juego de terapia se juega como un juego de mesa estándar. El niño y el terapeuta colocan sus piezas de juego en Inicio, luego se turnan para lanzar los dados y mover su peón a lo largo de un camino de cuadrados. Dependiendo del color del cuadrado en el que cae la pieza, el jugador selecciona una TARJETA QUE HABLA, una TARJETA DE SENTIMIENTO o una TARJETA DE HACER.
Las preguntas e instrucciones en cada juego de tarjetas incluyen elementos que no provocan ansiedad (¿Cuántos años tienes?) hasta elementos que provocan ansiedad moderada (Todos en la clase se reían de un niño. ¿Qué había pasado?). Si el niño responde, recibirá un chip de recompensa simbólico. El ganador es el jugador que ha acumulado la mayor cantidad de fichas después de que los jugadores hayan llegado a la meta. Las respuestas del niño son generalmente reveladoras de aquellas cuestiones psicológicas que son más importantes en ese momento.
El atractivo formato del juego que utiliza fichas de refuerzo mejora el interés del niño y provoca revelaciones espontáneas. La información obtenida proporciona conocimientos diagnósticos significativos sobre la psicodinámica del niño y tiene valor terapéutico porque cada respuesta puede servir como catalizador para los intercambios terapéuticos.

El juego es valioso en psicoterapia de grupo (con hasta 4-5 jugadores), en el tratamiento de niños con problemas de aprendizaje (porque muchas de las tarjetas son particularmente aplicables a estos niños) y con niños que pueden revelarse más libremente pero quienes también pueden necesitar un respiro de esfuerzos terapéuticos que les provocan más ansiedad.

 También disponible: Hablar, sentir, hacer juegos de cartas y libro de trabajo.

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