Detective de sentimientos

Feelings Detective ayuda a todos los niños a comprender sus propios sentimientos y los de los demás. Es especialmente útil para los niños que tienden a malinterpretar las señales sociales, incluidos aquellos a quienes se les ha diagnosticado Síndrome de Asperger Síndrome o se encuentran en cualquier otra posición en el espectro del autismo. Los ejemplos específicos ayudan a los jugadores a vincular situaciones y pensamientos específicos con sentimientos específicos. Los sentimientos son los componentes básicos de las habilidades sociales. Sin la capacidad de reconocer los sentimientos en sí mismos y en los demás, los niños no pueden dominar las interacciones sociales.

Aunque algunos niños son naturalmente mejores que otros para reconocer sentimientos, todos los niños pueden mejorar sus habilidades en estas áreas.

Feelings Detective es un juego de correspondencias. Las Tarjetas de sentimientos solo tienen una palabra de sentimiento, como feliz o frustrado. Los jugadores intentan unir estas tarjetas con las Tarjetas de conversación de sentimientos, que tienen ejemplos de conversación cognitiva que reflejan ese sentimiento. Hay dos mazos de Feeling Cards y dos mazos de Feeling Talk Cards. Las cartas rojas y azules son para jugadores más jóvenes, generalmente de grados 1 a 3, y las cartas naranja y morada son para jugadores mayores, generalmente de grados 4 a 6.

Las tarjetas de bonificación opcionales piden a los jugadores que comenten los ejemplos de Feeling Talk. tarjetas. A La tarjeta de bonificación puede pedirle al jugador que describa lo que podría suceder a continuación si la persona pone en práctica ese sentimiento particular o que dé un ejemplo de cuándo el jugador tuvo ese sentimiento.

Además de los dos juegos de cartas, los facilitadores pueden variar el grado de desafío del juego usando cartas de bonificación, colocando más cartas para unir y reemplazando las cartas a medida que se combinan y se retiran de la mesa.

Los grados1-6

Tiempo para jugar: Flexible de 20 minutos, 45 minutos Jugadores: 2 a 4

Objetivos de aprendizaje: Los jugadores:

1. mejor comprender sus propios sentimientos y los de los demás;

2. mejor comprender las situaciones específicas que desencadenan sus propios sentimientos y los de los demás;

3. mejor comprender la relación entre sentimientos cómodos e incómodos y las conexiones sociales apropiadas e inapropiadas que tienen lugar como resultado;

4. mejorar sus habilidades para regular sus sentimientos como forma de alcanzar sus objetivos personales y sociales; y

5. mejorar su nivel de comodidad en una variedad de situaciones sociales.